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Traduit: Donnez-moi immédiatement les craquelins et le gravier! Toutes les anecdotes familiales incluent des enfants particulièrement sains. Mais comment un tout-petit forme-t-il de nouveaux mots? En général, comment apprenez-vous à parler?
Chacun à son rythme
Les stratégies d'acquisition de la langue maternelle des enfants sont fondamentalement similaires, mais il convient également de noter qu'il existe également des différences linguistiques. Vous devez également préciser au début que tous les enfants ne se développent pas en même temps, ce qui est, dans une certaine mesure, naturel. Vous pouvez apprendre la langue maternelle progressivement, à un rythme soutenu, mais vous pouvez faire des bonds après avoir stagné plus ou moins longtemps. Cependant, la littérature note qu'à l'âge de 2 à 2,5 ans, les différences se stabilisent généralement.Gardez à l'esprit que le développement linguistique de l'enfant commence dans l'utérus, une étape dite de pré-perception, qui est principalement basée sur l'expérience de la mère et la voix immédiate dans l'environnement immédiat.
Gyerekszбj
Mon bébé n'a que 15 mois mais est très bavard. Vous connaissez et utilisez de nombreux saints au fil des ans. Elle est si douce quand elle essaie de mettre ses bottines sur ses pieds et dit: "pep, pep."
(Lela)
Vous parlez de Ggyzics
La phase suivante dure généralement jusqu'à un an et voici une transition du ghghhhicl à la demi-parole. À ce stade, la perception devient plus précise et différenciée. Le gargouillement commence par un seul ton puis le combine avec d'autres bébés: généralement le бj, ej, цj, цh, бh, euh des connexions vocales aux mélodies de voix off plus longues et plus variées: gu, gх, gha, ebu, geu, бgх, бju, gбj. Pour les 3 premiers mois, c'était environ. L'enfant est capable de prononcer 10-20 voix. Jusqu'à l'âge de cinq ans, il y a une répétition consciente des airs gargantuesques, souvent associés à la mélodie. Tnnde, âgé de trois mois, était bien surveillé parmi la variété des airs gargantuesques ging, gingбjqui sont venus régulièrement et consciemment, et ont introduit une sorte d'humeur ou de changement d'humeur, gingбj après, par exemple, toujours des pleurs suivaient.Gyerekszбj
Une fois en saut, il se laissa échapper:
"Regarde papa! Je suis comme un Pornping Balle !! "
(Canard en peluche)
Tout en un mot
Selon les documents publiés, dès les 8 premiers mois, l'enfant est conscient d'écouter le discours dans son environnement et commence à l'interpréter largement. C'est à ce moment que vous commencez à créer des mots de phrases (holophrases en langage technique). la balle La signification d'une phrase peut varier en fonction de la situation: par exemple, "La balle roule.", "Voici une balle.", "Je demande une balle.", "Ceci est une balle rouge."la rien est également une holophrase typique, Tnde a été utilisé de manière très créative vers l'âge de 1 an. Il lui a dit s'il était en rupture de stock, s'il n'y avait rien ou s'il n'avait rien demandé. Il est également très intéressant et amusant pour les parents en général, que bon nombre de ces holophrases ne ressemblent pas à l'écran original en langue adulte. Maintenant, avec des mots si gentils et inoubliables, elle est triste: sushi (chaussettes), yoga (pantalon), pieds (robes).
Style Tvvirati
Gyerekszбj
Rika vieillit lentement, commençant juste à dire des verbes. Il dit aussi tout: mamika, voiture etc. Hier, il a mélangé ces deux: "abandonné".
(Szatmaria)
La gamme de vocabulaire des enfants de 1 à 2 ans est déjà très avancée, ils peuvent capturer presque tous les sons et les sons qui ne sont pas utilisés dans la langue maternelle disparaîtront progressivement du discours. Il est courant que les voyelles et les voyelles ne soient pas prononcées, et il n'est pas rare pour eux de ne pas baisser le son de la caisse claire à cet âge. D'une manière générale, l'articulation est souvent incertaine.
Nous pouvons aider votre développeur vocal de plusieurs manières
Il existe également des variations typiques dans la forme vocale des mots, qui sont faites pour simplifier la prononciation, par exemple amma (pommes) бbba (Бgyba) pikkos (Dirty) Labbe (Ball). En fait, le pied de Tnnde a été observé daba changeant également de voix, ce qui est également assez régulier à cet âge. En outre, une prononciation plus simple a été utilisée dans le cas de Tünde boucle (Biscuit) kуdacs (cailloux) tombe.
Art textile pour enfants
Dès l'âge de trois ans, le système linguistique commence à se développer à un niveau basique de rareté, lorsque l'enfant peut former des phrases complexes, des structures plus longues et complexes et son articulation est relativement stable. Pendant ce temps, il comprend de plus en plus ce que les adultes lui disent. La capacité de traitement parallèle se développe: l'enfant est capable d'écouter simultanément le discours de son environnement et de réagir immédiatement. Sa conscience linguistique sera forte et avancée, formant des textes spontanés.Les langues des enfants sont la même langue que les adultes, mais avec leur croissance: elles prennent progressivement de l'ampleur et deviennent plus conscientes des règles. Quand on y pense, nous avons vraiment grandi pour comprendre plus que ce que nous pouvons dire.
Nйvjegy:dr. Bуdi Zoltбn
Dr. Zoltán Bуdi, linguiste, professeur agrégé au Collège János Kodolányi des sciences de la communication et des médias. Son domaine de recherche est Living Language and Language Changes. Littérature utilisée: Múria Gуsy: Psycholinguistique. Osiris Publ. Budapest, 2005.
