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Combien pouvons-nous laisser l'enfant "tapis"? Utilisation de l'écran: uniquement dans des cadres!

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Cela peut être pratique si vous pouvez réserver le mouvement de l'espace avec une tablette par la poste, ou quand vous voulez 3 minutes de silence ... Ce n'est pas une envie, mais il est important de limiter votre utilisation de l'écran car cela peut faire beaucoup pour votre enfant!

Limite d'écran - Combien pouvons-nous laisser la machine jouer?

À l'âge de cinq ans, les enfants doivent acquérir un certain nombre de compétences qu'ils peuvent acquérir grâce aux relations sociales. Un écran à deux dimensions, tout type de jeu interactif auquel un enfant peut jouer, n'est pas capable de le transmettre. 1-2 heures par jour vous ne devez plus utiliser d'appareil numérique. Cela s'applique aux téléphones portables, tablettes, vidéos sur tablette, jeux, applications et, plus généralement, à l'utilisation des ordinateurs et des smartphones.

Pourquoi la limite?

Selon les experts, trop de compétences informatiques dans la petite enfance peuvent entraîner des difficultés d'élocution, des problèmes d'apprentissage, de l'obésité et des troubles du sommeil. Selon des recherches récentes, il influence également la structure du cerveau.

Comment limitez-vous l'utilisation de l'écran?

Il est préférable de planifier pour toute la semaine quand et combien votre enfant peut comprimé / compter / mobile quotidiennement. Il est important que ce soient les dates être responsable pour l'enfant! Les enquêtes montrent que c'est le moyen le plus efficace d'éviter les hystériques formées à la fin du temps d'usinage. La règle générale est que ne jamais éteindre et retirer l'enfant sans précaution! Avouons-le, nous ne le pensons pas dans le cas contraire. C'est beaucoup plus efficace lorsque vous vous retrouvez avec un petit conte à la fin d'un conte de fées ou "allez au wifi" et laissez simplement Internet pendant une minute pour les petits ). Vous pouvez également essayer de le laisser jouer sur un ordinateur portable semi-chargé, et lorsque votre batterie est faible, vous gémissez, "Wow, malheureusement, vous êtes épuisé ... allez, jouons et chargeons demain!" la petite note, et vous pouvez ouvrir les yeux sur le nombre d'autres super découvertes qu'il y a en plus de la tablette. Et placez vos gadgets électroniques dans un endroit où vous pouvez l'enfant ne l'a pas vu par accidentIl est également important d'avoir des règles qui s'appliquent à toute la famille: il n'y a pas de feu dans la salle à manger, et il n'y a pas de comptoir dans la chambre (uniquement dans le salon). Là encore, le droit est vrai: l'enfant vient de Saint-Pétersbourg imite ce que vous voyez, soyez si cohérent dans ce que vous voyez et ce que vous regardez dans la société de votre enfant.

Il compte aussi ce qu'il voit

En plus de la fréquence et du temps que les enfants passent avec les appareils numériques, il est également important de quel contenu "consommer" pendant cette période. Dans tous les cas, sachez jusqu'à 100: vérifiez toujours ce que vous faites, ce que vous voyezDes programmes, des vidéos et des jeux agressifs et violents inquiètent les plus petits. Plus de recherches ont prouvé que pratiquement tout cela se fait comme s'ils étaient péchés - et, au contraire, impuissants. Pensez-vous que les contes "cartoon" sont inoffensifs? Ensuite, nous réalisons que ces caricatures contiennent plus d'agressivité que le reste du programme! L'un des plus gros problèmes avec eux est que les manifestations violentes n'ont plus abouti, Quel schéma négatif un enfant apprend. Cependant, il n'y a aucune raison pour un pique-nique, tous les enfants ne deviendront pas un tueur assoiffé de sang, simplement parce qu'il a vu quelques histoires agressives quand il était enfant. C'est beaucoup plus complexe que cela: il prend en compte les antécédents familiaux, l'environnement, l'expérience de l'école maternelle, la personnalité de l'enfant, les amis, etc. aussi. Cependant, il peut être clairement indiqué que la violence des appareils électroniques augmente généralement l'insensibilité et l'indifférence.

C'est mieux ensemble que seul

Le mieux que nous puissions faire est nous y sommes aussi à côté de notre enfant lorsqu'il joue sur un appareil électronique ou regarde une histoire. Qu'il s'agisse d'un programme public, vous pouvez donc poser vos questions et bénéficier réellement d'économiseurs d'écran. De nombreuses études prouvent qu'un enfant apprend de ce qu'il a, mais seulement s'il est là. Cela implique que lui et / ou sa mère s'intéressent à ce qu'il voit, il est donc plus attentif à ce qu'il voit, c'est-à-dire qu'il en apprend plus à ce sujet. il apprend aussi beaucoup plus sur le fait d'aller au zoo ensemble, de sortir le dimanche après-midi au zoo, ou simplement de lui montrer comment répartir les vêtements lavés. Autres articles intéressants:
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